ATPC: Língua Inglesa – 18.08.2021
ATPC: Língua Inglesa – 18.08.2021
Tema:
Habilidades Essenciais e Materiais para o 2° semestre – Traçando um Mapa de Relevância.
Escuta Ativa:
1. Quais suas primeiras impressões sobre o retorno dos estudantes no modo presencial?
2. O que mais relevante para o aprendizado, na realidade de seus alunos? Quais habilidades e/ou eixos serão necessários recuperar e aprofundar?
3. Como está sendo o trabalho com os alunos que estão de modo remoto (revezamento dos estudantes)?
4. Estão conseguindo realizar aulas síncronas para os estudantes remotos simultaneamente às aulas presenciais?
5. Qual a maior fragilidade e/ou dificuldade da realização das aulas síncronas simultâneas ao grupo presencial?
Quadro de Habilidades Essenciais para o 3º Bimestre:
Currículo em Ação (Xperience Nova Escola) para os 6º a 9º anos do Ensino Fundamental nasceu dessa iniciativa histórica e apresenta unidades didáticas baseadas nos Planos de Aula Nova Escola para professores e estudantes da rede pública. O material foi produzido no âmbito do programa Skills For Prosperity, que visa desenvolver competências e habilidades nos jovens para ampliar oportunidades de empregabilidade, empreendedorismo, inovação e mobilidade social, por meio do inglês. (...)
Currículo em Ação (Xperience Nova Escola) propõe caminhos a serem percorridos por meio de atividades relevantes para cada ano escolar e faixa etária dos estudantes. No Caderno do Aluno, os estudantes trabalham com textos orais e escritos autênticos de gêneros discursivos diversos e produzem conteúdo também nesses gêneros. Fundamentamos nossa proposta na BNCC (BRASIL, 2018), organizando os conteúdos com base nos eixos Oralidade, Leitura e Escrita como centrais e os eixos Conhecimentos Linguísticos e Dimensão Intercultural como transversais ao logo de toda a obra. Nosso objetivo é que os estudantes sejam capazes de interagir e atuar em língua inglesa com protagonismo e competência nas mais diversas situações cotidianas, bem como dos campos acadêmico e profissional. (Caderno do Professor - 6º Ano - V.3, pág: 6 e 7)












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