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Mostrando postagens de julho, 2020

ATPC: Língua Inglesa - 13.05.2020

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ATPC: Língua Inglesa - 13.05.2020 TEMA: Análise de atividades roteirizadas, autoinstrutivas, estratégias de leitura e apresentação da plataforma Dragonlearn . Nesta ATPC serão exemplificadas algumas atividades roteirizadas e auto-instrutivas para apreciação e orientação dos professores, também será abordado uma revisão das estratégias de leituras, envolvendo uma gama de habilidades de leitura. Por fim, será apresentada o site https://dragonlearn.com.br/ que é uma plataforma online onde alunos de todo o Brasil estudam Língua Inglesa e Matemática de forma interativa. Vídeo para 7º ano - Ecosystem Gravação -  ATPC: Língua Inglesa - 13.05.2020

ATPC: Língua Inglesa - 20.05.2020

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ATPC: Língua Inglesa - 20.05.2020 TEMA: “Aprofundamento CLIL: A interface entre a Língua Inglesa e outras áreas do conhecimento e Apontamentos gerais para a SEI (Semana de Estudos Intensivos).” Nesta ATPC serão realizados alguns apontamentos para a SEI – Semana de Estudos Intensivos – juntamente de suas adequações devido à mudança no Calendário Escola, também será dado continuidade e aprofundamentos à Metodologia CLIL: Content and Language Integrated Learning , a partir da observação e análise de um Guia de Aprendizagem do Aluno – Student’s Learning Guide – contido nos Cadernos do Novo Currículo Paulista para o Ensino Fundamental – Anos Finais e, também, no Currículo do Ensino Médio. Habilidades Essenciais para o 1º bimestre Guia de Aprendizagem do Aluno – Student’s Learning Guide – contido nos Cadernos do Novo Currículo Paulista Gravação - ATPC: Língua Inglesa - 20.05.2020

ATPC: Língua Inglesa - 17.06.2020

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ATPC: Língua Inglesa - 17.06.2020 TEMA: “As Habilidades Essenciais para Língua Inglesa e a Taxonomia de Bloom”. Nesta ATPC será realizada a socialização/devolutiva do Formulário Google “SONDAGEM_ATPC/DER – Inglês” , os apontamentos em relação às habilidades essenciais para o 2º bimestre, atreladas a uma estrutura de organização hierárquica de objetivos educacionais conhecida como “Taxonomia de Bloom” - juntamente de sua definição e explanação teórica e a participação de professore que irão compartilhar suas boas práticas e experiências neste período de atividades remotas, mediadas pela tecnologia. Gravação -  ATPC: Língua Inglesa - 17.06.2020

ATPC: Língua Inglesa - 29.07.2020

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ATPC: Língua Inglesa - 29.07.2020 TEMA: “O Eixo da Oralidade e o Inglês como Língua Franca, orientações quanto à AAP, SEI e fechamento do bimestre”. Orientações para AAP, SEI e Fechamento do 2º Bimestre: Formulário: devolutiva das habilidades trabalhadas English as a Lingua Franca O que você entende como Lingua Franca? No ELF, quais principais aspectos do ensino da língua devem ser revistos e reconfigurados? Análises de Tirinhas e Charges: O Eixo da Oralidade      Oralidade: refere-se ao uso oral da língua inglesa, com foco na compreensão (ou escuta) e na produção oral (ou fala), articuladas pela negociação na construção de sentidos partilhados pelos interlocutores e/ou participantes envolvidos. Assim, as práticas de linguagem oral presenciais, com contato face a face – tais como debates, entrevistas, conversas/diálogos, entre outras, constituem gêneros orais nos quais as características dos textos, dos falantes envolvidos e seus “modos particulares de falar a língua”, qu...