ATPC: Língua Inglesa - 16.09.2020

 ATPC: Língua Inglesa - 16.09.2020




TEMA: “O Eixo da Escrita, suas respectivas habilidades e exemplificação de atividades a partir de habilidades essenciais para o 3º bimestre”.









Como está sendo o trabalho com o Eixo da Escrita neste momento de atividades remotas? Quanto às estratégias, recursos utilizados, reescrita, feedback, etc.











Eixo da Escrita

As práticas de produção de textos propostas consideram dois aspectos do ato de escrever. Por um lado, enfatizam sua natureza processual e colaborativa. Esse processo envolve movimentos ora coletivos, ora individuais, de planejamento-produção-revisão, nos quais são tomadas e avaliadas as decisões sobre as maneiras de comunicar o que se deseja, tendo em mente aspectos como o objetivo do texto, o suporte que lhe permitirá circulação social e seus possíveis leitores. Por outro lado, o ato de escrever é também concebido como prática social e reitera a finalidade da escrita condizente com essa prática, dando oportunidade aos estudantes de agir com protagonismo.

Trata-se, portanto, de uma escrita autoral, que se inicia com textos que utilizam poucos recursos verbais (mensagens, tirinhas, fotolegendas, adivinhas, entre outros) e se desenvolve para textos mais elaborados (autobiografias, esquetes, notícias, relatos de opinião, chat, folder, entre outros), nos quais os recursos linguístico-discursivos variados podem ser trabalhados. Essas vivências contribuem para o desenvolvimento de uma escrita autêntica, criativa e autônoma.

Novo Currículo Paulista - pg. 286













Currículo do 7º Ano:




Let's talk about flood!








Activity 1 - KWL Chart
Activity 2 and 3 - Civil Defense
Activity 4, 5 and 6 - Natural Phenomena, Climate Change (Modal Can - Last Meeting)
Activity 7, 8 and 9 - Flood






Activity 9





Activity 8 - Poster


























Making a poster about ways to help the World







A Cheetah Hero - Time for Kids




Olimpíadas de Inglês: Autorização para alunos menores de idade









Orientações e sugestões para atividades de recuperação e reforço durante as atividades presenciais opcionais - Semana de 14 a 18 de setembro











Objetivos:
Nesta ATPC foi realizada a conceituação do Eixo da Escrita a partir do Novo Currículo Paulista, compilação de suas respectivas habilidades, além de dicas e exemplificações de atividades a partir de uma habilidade essencial para o 3º bimestre. 





Formulário de Avaliação:








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