ATPC: Língua Inglesa - 19.08.2020

TEMA: “O Eixo dos Conhecimentos Linguísticos, Atividades, Roteiros de Estudos e Sequências Didáticas no trabalho online e offline”.

• Movimento Inova com a PCNP Sthéfanie

Eixo dos Conhecimentos Linguísticos

Consolidam-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, sempre de modo contextualizado, articulado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e escrita. O estudo do léxico e da gramática, envolvendo formas e tempos verbais, estruturas frasais e conectores discursivos, entre outros, tem como foco levar aos estudantes, de modo indutivo, a descobrir o funcionamento sistêmico do inglês.

Para além da definição do que é certo e do que é errado, essas descobertas devem propiciar reflexões sobre noções como “adequação”, “padrão”, “variação linguística” e “inteligibilidade”, levando os estudantes a pensar sobre os usos da língua inglesa, colocando-se questões como, por exemplo: “Essa forma de usar o inglês estaria ‘adequada’ na perspectiva de quem? Quem define o que é o ‘correto’ na língua? Quem estaria incluído nesses usos da linguagem? Quem estaria silenciado?”

De modo contrastivo, devem também explorar relações de semelhança e diferença entre a Língua Inglesa, a Língua Portuguesa e outras línguas que porventura também conheçam. Para além de uma comparação trivial, com vistas à mera curiosidade, o transitar por diferentes línguas pode se constituir um exercício metalinguístico frutífero, ao mesmo tempo em que dá visibilidade a outras línguas, que não apenas o inglês.

Novo Currículo Paulista – pg. 287

Connect 2 English - British Council

https://www.britishcouncil.org.br/aprenda-ingles/connect-2-english

Connect 2 English é uma websérie com linguagem paradidática de sete episódios que pretende sensibilizar o público brasileiro sobre a importância do conhecimento do inglês para situações cotidianas. 

Com linguagem leve, jovem e divertida, os episódios trazem depoimentos reais de atletas brasileiros que passaram por situações em que o inglês era o idioma necessário. 

Em cada episódio, o espectador poderá assistir a dois vídeos. O primeiro é focado no público geral e tem como objetivo ensinar palavras e expressões-chave em inglês. Já o segundo vídeo é voltado a professores de Inglês, que conhecerão métodos de ensino e atividades para a sala de aula.  

Divirta-se com essas histórias e aprenda dicas para se sair bem e envolver seus alunos com o idioma que é falado no mundo inteiro!

Aventura de táxi com André Boy

Quais eixos podem ser trabalhados?







Em que país o jogador André Boy passou sua aventura de taxi? 

Connect 2 English for Teachers: Cultural differences

British vs American | English Pronunciation Lesson - Canal: Anglo-Link

Disponível em:

https://youtu.be/2nAnT3PASak

Plano de Aula:

7º ano  EF

Conteúdo Temático: Estudo do léxico

Eixo: Conhecimentos linguísticos

Habilidade: (EF07LI17) Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.

Objeto de Conhecimento: Polissemia

1. Have a look at the group of pictures below. (Observe os grupos de imagens abaixo)

Group 1

Group 2

Group 3

a. What do each group have in common? (O que cada grupo tem em comum?)

Read the text below (Leia o texto abaixo):

Polysemy refers to the quality of some words to have several related meanings.

(Polissemia se refere à qualidade de algumas palavras de possuir vários significados relacionados)

b. Are these words polysemic in English, in Portuguese or in both languages? (Esta palavras são polissêmicas em Inglês, em Português ou nas duas Línguas?

c. There are polysemic words in English? (Existem palavras polissêmicas em Inglês?)

2. Now, take a look at the pictures below: 

Picture 1

Pictures 2 and 3

a. What are the meanings of the word SPACE? (Quais os significados para a palavra SPACE?

b. What are the meanings of the word BREAK in the pictures 2 and 3? (Quais os significados da palavra BREAK nas figuras 2 e 3?)

- Você pode usar um dicionário para essa atividade.

3. Extra activity.

Complete the table below with the missing meanings. (Complete a tabela abaixo com os significados que faltam.)

Livros didáticos - links úteis:

e-docente – “Time to Share” e “Way to English”:
https://edocente.com.br/edital/pnld-2020/

SM Educação – “It Fits” e “Alive”:
http://pnld.smeducacao.com.br/home

Padlet - EE Padre Emílio Immoos (somente em exibição na ATPC)

Apostila Professora Tatiane Ramos (somente em exibição na ATPC)

Avaliação da ATPC (Formulário Google):

https://forms.gle/AAtYcmKNX7ZJR5bD9